个人档案

  何春盛先生现任研华(中国)公司总经理。曾服务于台湾惠普(HP)公司15年,历任多个部门的高级经理,并任台湾惠普控股惠荣资讯公司总经理。经营管理台湾力玮实业公司并推动其成功上市。1999年荣获台湾企业管理经理最高奖项――总经理菁英奖的殊荣。 何先生具有丰富的企业管理、人力资源、品牌管理、职业规划等经验。他最大的热情在于与年轻人分享人生经验,从2000年开始至今,曾多次被特聘为客座教授应邀到国内40多所著名高校做职业发展的讲座。他的实务经验翔实丰富,独到心得发人深省,广受业界人士、网络读者的推崇及欢迎。
何春盛先生在积累两年时间之后,将创新管理专栏里面“人在职场”系列文章集结成册呈现在大家面前
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本书对以下人士100%有效:
☆ 即将踏入职场的学子,在工作中痛苦挣扎的职员和管理者;
☆ 一次次被解雇,却找不到原因的失业者,驰骋职场,想进一步提升自己的人士;
☆ 深受困扰,渴望得到经验的青年创业者;
☆ 所有渴望快乐工作并希望从中得到相应回报的人士。
下期预告
10月30日将在“企业管理”专栏发布“新的文章”,敬请期待!
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2009/3/4 | 参加大学生创新学习营有感
 
  刚过完农历新年,寒假还没结束,将近400位来自台大、政大、中山、中正、云科大…..等50所大学生与近30位业师,冒着寒流,来到了阳明山麓的台北艺术大学,参加由研华文教基金会举办为期三天的「TIC-100 创新、创业冬令学习营」,这已经是第十年研华文教基金会举办这项活动,活动的主要目的是为学校与企业及社会搭起一座桥梁,希望帮助年轻人进入社会之前有个接触企业之机会,也帮助年轻人模拟创业之经验。

  这项创新学习营主要有几个元素组成。

  主题论坛: 邀请产官学专家学者就几项主题与同学分享经验,主题包括: 如何培养二十一世纪领导人之能力;市场趋势与创业机会;创新与创业;新创事业之人才策略。

  主题研讨学习: 400位同学总共分为科技产业组、人文创业组、文化产业组、食品产业组、.Net 组,总共有50个小组,每一小组同学必须在每一个主题论坛之后,小组成员相互讨论,提出小组心得报告,交由在各组的业师团评分,列为竞赛项目之一。

  业师指导: 来自各业之专业经理人共40余位,依专业被分配到各组担任业师,业师的责任是给参加学习营之同学各方面之咨询与建议,并对各小组之BP(Business Plan) 题出指导。这些业师都是义务不支薪的参与,大部分是全程的参与。

  BP简报: 每一个小组大约由5~8位跨校、跨专业同学组成,他们都已订出创业项目,并就创业项目制作创业计划书(BP),各组都有6~10个小组,先在各组作简报竞 赛,由业师评分并选出优胜组代表在次日参加决赛。评分的项目包括: 市场性、创新性、竞争优势、获利模式。获胜的小组选出之后,会由业师再个别指导加强BP内容,甚至挑灯夜战准备次日之简报。

  创业竞赛决赛: 所有参赛的小组可以继续完善创业计划书,并提出更多的创新元素,或设计出实体的产品,并在今年八月份参加决赛,每一个小组都还有翻身的机会。

  三天的创新学习营在创业计划书简报大赛之后结束,每一位同学争相与相聚三天的同学与业师留影,互道再见,这个场景说明这是一项成功的创新学习营。

  我个人是第五年参予这项公益活动,今年则是全程参与的一年,参加之后有许多感想与大家分享。

  首先研华公司为何能够坚持十年举办这项活动?

  TIC-100创业竞赛已经是台湾最具规模与知名度之竞赛,每年鼓舞着想要创业之年轻人。当许多公司负责人砸钱登广告买知名度时候,研华却是十年如一日,出钱出力举办大学生创业竞赛,帮助年轻人尽早接触社会,学习创业之路。如果没有高度的热忱,这种长期的低回报公益活动是很难为继的。研华公司每年获 得企业社会责任奖,应是社会肯定她的长期付出给予的回报。

  为甚么会有这么多业师愿意放下手上的工作,义务的担任志工?

  在当今功利的社会,这样的精神很让人赞佩! 尤其是参与的业师很多都是企业的高阶经理人或负责人,他们都是日理万机的大忙人,参与这样完全没有金钱回报的业师奉献,他们到底是图甚么? 我想他们并不图些甚么,他们只是想为我们的下一代略尽绵薄之力,能够帮助一位年轻人找到他的人生目标,他们就很满足了,这种无谓的奉献精神正是我们社会最需要的力量。

  为这些参与创新学习营的同学赞赏!

  这一代的年轻人大都是在优渥的环境中长大,许多老师叹息学生素质依年不如一年,学习的风气低落,大都忙着交男女朋友、参加社团、打工,愿意利用寒假假期参加这项创新学习营的同学,值得我们给他们掌声,我相信他们的选择投入创新学习,一定会在未来创业或就业之路领先同学一步,我们祝福他们!



  注: 研华文教基金会多年以来也在大陆推动创新教育产学合作,项目包括: 大学生暑期专题实习、企业采风、校园演讲、MBA管理沙龙。
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  • 发表于:10:27
我要向何老师提问题
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